Libro de las Funciones cuadraticas

5. Concavidad y corte con el eje y

Objetivos

  • Determinar la concavidad de una parábola a partir del coeficiente \(a\).
  • Reconocer el corte con el eje \(y\) a partir del coeficiente \(c\).
  • Interpretar ambos datos como una lectura rápida de la función.

Lectura rápida

En la función \(f(x)=ax^2+bx+c\):

  • Si \(a>0\), la parábola se abre hacia arriba.
  • Si \(a<0\), la parábola se abre hacia abajo.
  • El corte con el eje \(y\) es \((0,c)\).

Por qué el corte con \(y\) es \((0,c)\)

En el eje \(y\), siempre se cumple \(x=0\). Entonces:

\[ f(0)=a(0)^2+b(0)+c=c. \]

Comparación visual

Error común

El coeficiente \(c\) no indica el vértice en general. Solo indica dónde la parábola corta el eje \(y\).

Ejemplo 1: lectura de \(a\) y \(c\)

En \(f(x)=2x^2-3x+5\), se tiene \(a=2\) y \(c=5\).

Como \(a>0\), la parábola se abre hacia arriba. Además, corta el eje \(y\) en \((0,5)\).

Ejemplo 2: parábola hacia abajo

En \(g(x)=-x^2+4x-1\), se tiene \(a=-1\) y \(c=-1\).

Como \(a<0\), la parábola se abre hacia abajo. Corta el eje \(y\) en \((0,-1)\).

Ejercicio 1

Para \(f(x)=3x^2+x-2\), indica concavidad y corte con \(y\).

Ejercicio 2

Para \(g(x)=-4x^2+7x+1\), indica concavidad y corte con \(y\).

Ejercicio 3

Escribe una función cuadrática que se abra hacia abajo y corte el eje \(y\) en \((0,6)\).

Ejercicio 4

Si una función cuadrática corta el eje \(y\) en \((0,-3)\), ¿qué valor tiene \(c\)?

Ejercicio 5

¿Puede una función con \(a=0\) ser cuadrática? Explica.

Ejercicio 6

Compara \(f(x)=x^2+4\) y \(g(x)=-x^2+4\). ¿Qué tienen en común y en qué difieren?