CAPITULO 3 Productos notables
1. Productos Notables
Descubriendo los Productos Notables: ¡Multiplicar se vuelve más fácil!
Los productos notables son una herramienta muy útil en álgebra que nos permiten simplificar y agilizar la multiplicación de ciertas expresiones. En esta página, vamos a comenzar nuestro viaje explorando la base de todo: la propiedad distributiva.
Repaso de la Propiedad Distributiva
La propiedad distributiva establece que la multiplicación de un número por una suma es igual a la suma de las multiplicaciones de dicho número por cada uno de los sumandos.
- Sumar las frutas de una caja (2 manzanas + 4 naranjas = 6 frutas) y luego multiplicar por el número de cajas (6 frutas/caja × 3 cajas = 18 frutas).
- O bien, calcular cuántas manzanas tienes (3 cajas × 2 manzanas/caja = 6 manzanas) y cuántas naranjas tienes (3 cajas × 4 naranjas/caja = 12 naranjas), y luego sumar ambas cantidades (6 manzanas + 12 naranjas = 18 frutas).
Ambos métodos te dan el mismo resultado. ¡Eso es la propiedad distributiva en acción!
\( a \cdot (b + c) = (a \cdot b) + (a \cdot c) \)
En el ejemplo numérico \(5 \cdot (10 + 4)\), es fácil calcular \(5 \cdot 14 = 70\). Tienes razón. La verdadera magia de la propiedad distributiva aparece en el álgebra.
Si la expresion fuera \(5 \cdot (x + 4)\) no podriamos sumar primero \(x + 4\) porque no son "términos semejantes". ¡Es imposible simplificarlo más! La propiedad distributiva es la única herramienta que nos permite "romper" ese paréntesis en \(5 \cdot (x + 4)\) y seguir trabajando con la expresión. Por eso es fundamental.
Ahora, ¡a practicar con algunos ejercicios!
Ejercicios (Propiedad Distributiva)
✨ Ejemplo Guiado (Nivel 1): Vamos a resolver juntos \( 5 \cdot (10 + 4) \).
Aquí, \(a=5\), \(b=10\) y \(c=4\).
Aplicamos la fórmula \( a \cdot (b + c) = (a \cdot b) + (a \cdot c) \):
\( 5 \cdot (10 + 4) = (5 \cdot 10) + (5 \cdot 4) \)
Calculamos cada multiplicación:
\( = 50 + 20 \)
Y sumamos:
\( = 70 \)
Comprobación: Si sumamos primero dentro del paréntesis, obtenemos \( 5 \cdot (14) \), lo que también es 70. ¡Funciona perfecto!
Nivel 1: Ejercicios simples con números enteros.
Ejercicio 1: \( 3 \cdot (4 + 5) \)
Ejercicio 2: \( 7 \cdot (2 + 8) \)
Ejercicio 3: \( 5 \cdot (9 + 1) \)
Ejercicio 4: \( 2 \cdot (6 + 3) \)
Respuesta 1: \( 3 \cdot (4 + 5) = (3 \cdot 4) + (3 \cdot 5) = 12 + 15 = 27 \)
Respuesta 2: \( 7 \cdot (2 + 8) = (7 \cdot 2) + (7 \cdot 8) = 14 + 56 = 70 \)
Respuesta 3: \( 5 \cdot (9 + 1) = (5 \cdot 9) + (5 \cdot 1) = 45 + 5 = 50 \)
Respuesta 4: \( 2 \cdot (6 + 3) = (2 \cdot 6) + (2 \cdot 3) = 12 + 6 = 18 \)
✨ Ejemplo Guiado (Nivel 2): Resolvamos \( 6 \cdot (\frac{1}{2} + \frac{1}{3}) \).
Distribuimos el 6 a cada fracción dentro del paréntesis:
\( 6 \cdot (\frac{1}{2} + \frac{1}{3}) = (6 \cdot \frac{1}{2}) + (6 \cdot \frac{1}{3}) \)
Ahora, calculamos cada producto. Recuerda que multiplicar un entero por una fracción es multiplicar el entero por el numerador:
\( = \frac{6}{2} + \frac{6}{3} \)
Simplificamos las fracciones:
\( = 3 + 2 = 5 \)
Nivel 2: Ahora con números racionales (decimales y fracciones).
Ejercicio 1: \( 2 \cdot (0.5 + 1.5) \)
Ejercicio 2: \( 4 \cdot (\frac{1}{2} + \frac{3}{4}) \)
Ejercicio 3: \( 3 \cdot (1\frac{1}{2} + 2) \)
Ejercicio 4: \( 0.8 \cdot (5 + 2.5) \)
Respuesta 1: \( 2 \cdot (0.5 + 1.5) = (2 \cdot 0.5) + (2 \cdot 1.5) = 1 + 3 = 4 \)
Respuesta 2: \( 4 \cdot (\frac{1}{2} + \frac{3}{4}) = (4 \cdot \frac{1}{2}) + (4 \cdot \frac{3}{4}) = 2 + 3 = 5 \)
Respuesta 3: \( 3 \cdot (1\frac{1}{2} + 2) = 3 \cdot (\frac{3}{2} + 2) = (3 \cdot \frac{3}{2}) + (3 \cdot 2) = \frac{9}{2} + 6 = 4.5 + 6 = 10.5 \)
Respuesta 4: \( 0.8 \cdot (5 + 2.5) = (0.8 \cdot 5) + (0.8 \cdot 2.5) = 4 + 2 = 6 \)
✨ Ejemplo Guiado (Nivel 3): Expandamos la expresión \( 4x \cdot (2y + 3) \).
Multiplicamos el término de afuera (\(4x\)) por cada término de adentro (\(2y\) y \(3\)).
1. Primer término: \( (4x \cdot 2y) = 8xy \)
2. Segundo término: \( (4x \cdot 3) = 12x \)
Juntamos los resultados:
\( 4x \cdot (2y + 3) = 8xy + 12x \)
Nivel 3: Mezclando números y letras (álgebra).
1. \( 2 \cdot (3 + 4) \)
2. \( 5 \cdot (1.2 + 2.8) \)
3. \( \frac{1}{3} \cdot (6 + 9) \)
4. \( 2\frac{1}{4} \cdot (4 + 8) \)
5. \( 3 \cdot (x + 4) \)
6. \( a \cdot (2 + 7) \)
7. \( 0.5 \cdot (4a + 6) \)
8. \( \frac{2}{3} \cdot (6x + 9y) \)
9. \( 4 \cdot (2a + 3b) \)
10. \( x \cdot (y + z) \)
11. \( 1.2 \cdot (5m + 2.5n) \)
12. \( 2 \cdot (x + y + 3) \)
13. \( m \cdot (2 + n + p) \)
14. \( \frac{1}{2} \cdot (4x + 6y + 8z) \)
R1: \( 14 \)
R2: \( 20 \)
R3: \( 5 \)
R4: \( 27 \)
R5: \( 3x + 12 \)
R6: \( 9a \)
R7: \( 2a + 3 \)
R8: \( 4x + 6y \)
R9: \( 8a + 12b \)
R10: \( xy + xz \)
R11: \( 6m + 3n \)
R12: \( 2x + 2y + 6 \)
R13: \( 2m + mn + mp \)
R14: \( 2x + 3y + 4z \)
Yendo al revés: La Factorización
Por ejemplo: en \(3x + 12\), nos preguntamos: ¿qué número o letra se repite en ambos términos? Vemos que 12 es \(3 \cdot 4\), entonces el 3 es un factor común. Así, \(3x + 12 = 3(x + 4)\).
✨ Ejemplo Guiado (Nivel 4): Vamos a factorizar la expresión \( 12a^2b + 18ab^2 \).
Buscamos el Máximo Factor Común (MFC) pieza por pieza:
- Números (12 y 18): El número más grande que divide a ambos es el 6.
- Letra 'a' (\(a^2\) y \(a\)): Escogemos la de menor exponente, es decir, a.
- Letra 'b' (\(b\) y \(b^2\)): Escogemos la de menor exponente, es decir, b.
Nuestro MFC es \(6ab\). Ahora, lo ponemos fuera de un paréntesis y dividimos cada término original por él:
\( \frac{12a^2b}{6ab} = 2a \)
\( \frac{18ab^2}{6ab} = 3b \)
El resultado final es:
\( 12a^2b + 18ab^2 = 6ab(2a + 3b) \)
Nivel 4: Factoriza las siguientes expresiones algebraicas.
1. \( 6x + 9y \)
2. \( 10ab + 15ac \)
3. \( 4m + 12mn \)
4. \( 7xy + 14xz \)
5. \( 2a + 4b + 8c \)
6. \( 5x + 10x^2 \)
7. \( 18abc + 9ad \)
8. \( \frac{1}{2}x + \frac{3}{2}y \)
9. \( 2.5m + 5n \)
10. \( 3ab + 6ac + 9ad \)
11. \( 14x + 7y \)
12. \( 8mn + 4m \)
13. \( \frac{3}{4}a + \frac{1}{4}b \)
14. \( 9x + 6xy + 3xz \)
R1: \( 3(2x + 3y) \)
R2: \( 5a(2b + 3c) \)
R3: \( 4m(1 + 3n) \)
R4: \( 7x(y + 2z) \)
R5: \( 2(a + 2b + 4c) \)
R6: \( 5x(1 + 2x) \)
R7: \( 9a(2bc + d) \)
R8: \( \frac{1}{2}(x + 3y) \)
R9: \( 2.5(m + 2n) \)
R10: \( 3a(b + 2c + 3d) \)
R11: \( 7(2x + y) \)
R12: \( 4m(2n + 1) \)
R13: \( \frac{1}{4}(3a + b) \)
R14: \( 3x(3 + 2y + z) \)
Aplicaciones: Problemas de la vida real
✨ Ejemplo Guiado: Calculando una compra
Problema: Imagina que para una convivencia compras 4 bebidas a $1.200 cada una y 4 paquetes de galletas a $800 cada uno. ¿Cuánto gastas en total?
Podemos resolver esto de dos formas que demuestran la propiedad distributiva:
Método 1: Sumar los costos individuales.
Calculamos el total de las bebidas y el total de las galletas por separado y luego sumamos.
\( (4 \cdot 1200) + (4 \cdot 800) = 4800 + 3200 = \$8000 \)
Método 2: Usar la distributividad (factorizando).
Como compramos 4 unidades de cada cosa, podemos sumar el precio de "un combo" (bebida + galletas) y luego multiplicar por 4.
\( 4 \cdot (1200 + 800) = 4 \cdot (2000) = \$8000 \)
Conclusión: Ambos caminos llevan al mismo resultado. La propiedad distributiva nos permite pasar de una forma a la otra.
Problema 1: Tres amigos van a un complejo deportivo. Cada uno debe pagar una entrada de $5.000 y arrendar un casillero por $1.500. ¿Cuál es el costo total para el grupo? (Exprésalo usando la propiedad distributiva).
Respuesta: El costo por persona es \( (5000 + 1500) \). Como son 3 personas, el total es:
\( 3 \cdot (5000 + 1500) = (3 \cdot 5000) + (3 \cdot 1500) = 15000 + 4500 = \$19.500 \)
Problema 2: Un terreno rectangular se divide en dos para plantar. La primera sección tiene un largo de 10 metros y la segunda tiene un largo de 8 metros. Ambas secciones tienen el mismo ancho de \(x\) metros. Escribe una expresión simplificada para el área total del terreno.
Respuesta: El área total es el ancho por la suma de los largos: \( x \cdot (10 + 8) \).
Aplicando la propiedad distributiva: \( (x \cdot 10) + (x \cdot 8) = 10x + 8x = 18x \).
El área total es de \(18x\) metros cuadrados.
Problema 3: Una tienda de ropa tiene una oferta de "20% de descuento en el total de tu compra". Ana elige una polera de $12.000 y un pantalón de $25.000. ¿Cuánto pagará Ana en total?
(Pista: Pagar con un 20% de descuento es lo mismo que pagar el 80% del precio original).
Respuesta: El costo total sin descuento es \( (12000 + 25000) \). Se debe pagar el 80% (o 0.8) de ese total.
Total a pagar = \( 0.8 \cdot (12000 + 25000) \)
Total a pagar = \( 0.8 \cdot (37000) = \$29.600 \)
El Gran Salto: De la Distribución al Primer Producto Notable
Has dominado la propiedad distributiva. ¿Qué pasa si te pido calcular \( (x+3)^2 \)?
Recuerda que elevar al cuadrado es multiplicar por sí mismo: \( (x+3)^2 = (x+3)(x+3) \). Para resolverlo, distribuiremos cada parte del primer paréntesis sobre el segundo. ¡Vamos a usar colores para que quede más claro!
\( (\textcolor{blue}{x} \textcolor{red}{+3})(x+3) \)
Paso 1: Tomamos la primera parte (\(\textcolor{blue}{x}\)) y la multiplicamos por todo el segundo paréntesis.
\( \textcolor{blue}{x}(x+3) = (\textcolor{blue}{x} \cdot x) + (\textcolor{blue}{x} \cdot 3) = \textcolor{blue}{x^2 + 3x} \)
Paso 2: Ahora tomamos la segunda parte (\(\textcolor{red}{+3}\)) y hacemos exactamente lo mismo.
\( \textcolor{red}{+3}(x+3) = (\textcolor{red}{+3} \cdot x) + (\textcolor{red}{+3} \cdot 3) = \textcolor{red}{+3x + 9} \)
Paso 3: Finalmente, juntamos todos los resultados y sumamos los "términos semejantes".
\( \textcolor{blue}{x^2 + 3x} \textcolor{red}{+3x + 9} = x^2 + 6x + 9 \)
¡Así, hemos demostrado que \( (x+3)^2 = x^2 + 6x + 9 \) !
El patrón general para el Cuadrado de un Binomio es:
\( (a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2 \)
Que se lee: "El primer término al cuadrado, más el doble del primero por el segundo, más el segundo al cuadrado". ¡Esto es lo que exploraremos en la siguiente lección!