Funcion cuadratica

7. Eje de simetría de la parábola

Objetivo de aprendizaje

Determinar el eje de simetría de una función cuadrática y relacionarlo con el vértice y con la forma simétrica de la parábola.

🤓 ¿Qué es el eje de simetría?

El eje de simetría es una recta vertical que divide la parábola en dos partes simétricas.

Esto significa que los puntos que están a igual distancia de esa recta tienen la misma altura.

📐 Fórmula del eje de simetría

Si la función cuadrática es

\[ f(x)=ax^2+bx+c \]

entonces su eje de simetría está dado por la recta:

\[ x=\frac{-b}{2a} \]

Esa expresión coincide con la coordenada \(x\) del vértice.

💡 Idea clave

El eje de simetría no es un punto, sino una recta vertical.

Por eso debe escribirse como una ecuación del tipo:

\[ x=k \]

⚠️ Error común

No se debe confundir el eje de simetría con el vértice.

  • El vértice es un punto: \((x_v,y_v)\).
  • El eje de simetría es una recta: \(x=x_v\).

Desarrollo conceptual

🤓 Relación con el vértice

Como el vértice está justo en el centro de la parábola, el eje de simetría siempre pasa por él.

Por eso, si el vértice es \((2,-1)\), entonces el eje de simetría es:

\[ x=2 \]

Ejemplo 1

Determinar el eje de simetría de la función:

\[ f(x)=x^2-4x+3 \]

Identificamos:

  • \(a=1\)
  • \(b=-4\)

Aplicamos la fórmula:

\[ x=\frac{-(-4)}{2(1)}=\frac{4}{2}=2 \]

Entonces, el eje de simetría es:

\[ x=2 \]

Ejemplo 2

Determinar el eje de simetría de la función:

\[ f(x)=-2x^2+4x-1 \]

Identificamos:

  • \(a=-2\)
  • \(b=4\)

Aplicamos la fórmula:

\[ x=\frac{-4}{2(-2)}=\frac{-4}{-4}=1 \]

Entonces, el eje de simetría es:

\[ x=1 \]

Ejemplo 3

Observemos una función escrita en otro orden:

\[ f(x)=7+4x-x^2 \]

Reordenando mentalmente:

\[ f(x)=-x^2+4x+7 \]

Entonces:

  • \(a=-1\)
  • \(b=4\)

Aplicamos la fórmula:

\[ x=\frac{-4}{2(-1)}=\frac{-4}{-2}=2 \]

Por lo tanto, el eje de simetría es:

\[ x=2 \]

Ejercicios

Ejercicio 1

Determina el eje de simetría de la función:

\[ f(x)=x^2+6x+8 \]

Ejercicio 2

Determina el eje de simetría de la función:

\[ f(x)=-x^2+2x+3 \]

Ejercicio 3

Determina el eje de simetría de la función:

\[ f(x)=2x^2-8x+5 \]

Ejercicio 4

Determina el eje de simetría de la función:

\[ f(x)=6-4x+x^2 \]

Ejercicio 5

Encuentra el eje de simetría y explica qué relación tiene con el vértice de la función:

\[ f(x)=-3x^2+12x-7 \]

Ejercicio 6

Dos funciones cuadráticas son:

\[ f(x)=x^2-4x+1 \qquad\text{y}\qquad g(x)=-x^2+4x+6 \]

Determina el eje de simetría de cada una y compara los resultados.

Ejercicio 7

Construye una función cuadrática cuyo eje de simetría sea \(x=-1\). Da un ejemplo y justifica.