12. Estandarización de distribuciones normales

Estandarización y puntaje z en distribución normal

Objetivos

  • Comprender la estandarización de una distribución normal.
    • Calcular e interpretar el puntaje \(z\).
    • Comparar valores que provienen de distribuciones normales distintas.
    • Usar una tabla normal para estimar probabilidades en intervalos.

¿Por qué estandarizar?

En una distribución normal, un mismo valor puede tener significados distintos según la media y la desviación estándar del grupo. Por ejemplo, estar \(10\) puntos sobre la media puede ser mucho en una prueba con poca dispersión, pero puede ser poco en otra prueba con mucha dispersión.

La estandarización permite transformar un dato \(x\) en un número que indica a cuántas desviaciones estándar está de la media. Ese número se llama puntaje \(z\).

Puntaje z

Si una variable se distribuye normalmente con media \(\mu\) y desviación estándar \(\sigma\), el puntaje estandarizado de un valor \(x\) es:

\[ z=\frac{x-\mu}{\sigma} \]

  • Si \(z=0\), el valor coincide con la media.
  • Si \(z>0\), el valor está sobre la media.
  • Si \(z<0\), el valor está bajo la media.
  • Si \(|z|\) es grande, el valor está más alejado del centro.

Idea clave

El puntaje \(z\) no cambia el dato original: cambia la escala en que lo leemos. En vez de decir solo “el dato está \(75\) puntos sobre la media”, podemos decir “está a \(1{,}5\) desviaciones estándar sobre la media”.

Ejemplo 1: interpretar un puntaje

En una prueba, los puntajes se distribuyen aproximadamente normal con media \(\mu=500\) y desviación estándar \(\sigma=50\). Un estudiante obtiene \(x=575\). ¿Cuál es su puntaje \(z\)?

Aplicamos la fórmula:

\[ z=\frac{575-500}{50}=\frac{75}{50}=1{,}5 \]

El puntaje está a \(1{,}5\) desviaciones estándar sobre la media. Por lo tanto, es un resultado superior al centro del grupo, pero no extremadamente alejado.

Ejemplo 2: comparar dos contextos

Dos estudiantes obtienen los siguientes resultados:

Estudiante Puntaje Media del grupo Desviación estándar
A \(620\) \(560\) \(40\)
B \(720\) \(660\) \(80\)

Para A:

\[ z_A=\frac{620-560}{40}=\frac{60}{40}=1{,}5 \]

Para B:

\[ z_B=\frac{720-660}{80}=\frac{60}{80}=0{,}75 \]

Aunque B tiene mayor puntaje bruto, A está más alejado sobre la media de su grupo. La estandarización permite hacer una comparación más justa entre grupos distintos.

Uso de tabla normal

Una tabla normal permite estimar probabilidades asociadas a puntajes \(z\). En este curso la usaremos para leer áreas bajo la curva normal estándar.

Una forma común de tabla entrega \(P(Z \leq z)\), es decir, la probabilidad acumulada hasta el valor \(z\). Por ejemplo:

\(z\) \(P(Z \leq z)\)
\(0\) \(0{,}5000\)
\(1\) \(0{,}8413\)
\(1{,}5\) \(0{,}9332\)
\(2\) \(0{,}9772\)

Ejemplo 3: probabilidad acumulada

Las estaturas de un grupo se distribuyen aproximadamente normal con media \(\mu=170\) cm y desviación estándar \(\sigma=6\) cm. Estima la probabilidad de que una persona mida como máximo \(176\) cm.

Primero estandarizamos:

\[ z=\frac{176-170}{6}=\frac{6}{6}=1 \]

Luego leemos en la tabla:

\[ P(Z\leq 1)\approx 0{,}8413 \]

Entonces, aproximadamente el \(84{,}13\%\) de las personas mide como máximo \(176\) cm.

Ejemplo 4: probabilidad en un intervalo

En la misma distribución, estima la probabilidad de que una persona mida entre \(170\) cm y \(176\) cm.

Para \(170\):

\[ z=\frac{170-170}{6}=0 \]

Para \(176\):

\[ z=\frac{176-170}{6}=1 \]

Usamos la tabla:

\[ P(0\leq Z\leq 1)=P(Z\leq 1)-P(Z\leq 0) \]

\[ P(0\leq Z\leq 1)\approx 0{,}8413-0{,}5000=0{,}3413 \]

Aproximadamente el \(34{,}13\%\) de las personas mide entre \(170\) cm y \(176\) cm.

Error frecuente

No interpretes \(z=1{,}5\) como \(1{,}5\%\). El puntaje \(z\) no es un porcentaje: indica distancia respecto de la media medida en desviaciones estándar.

Ejercicios

Ejercicio 1

En una distribución normal con \(\mu=80\) y \(\sigma=10\), calcula el puntaje \(z\) para \(x=95\). Interpreta el resultado.

Ejercicio 2

En una distribución normal con \(\mu=120\) y \(\sigma=15\), ¿qué valor \(x\) corresponde a \(z=-2\)?

Ejercicio 3

Dos grupos tienen distribuciones normales:

Grupo Dato Media Desviación estándar
A \(68\) \(60\) \(4\)
B \(75\) \(65\) \(10\)

¿Cuál dato está más alejado de su media, en relación con la dispersión de su grupo?

Ejercicio 4

Una variable normal tiene \(\mu=50\) y \(\sigma=5\). Estima \(P(X\leq 55)\), sabiendo que \(P(Z\leq 1)\approx 0{,}8413\).

Ejercicio 5

Una variable normal tiene \(\mu=200\) y \(\sigma=20\). Estima \(P(200\leq X\leq 220)\), sabiendo que \(P(Z\leq 0)=0{,}5000\) y \(P(Z\leq 1)\approx 0{,}8413\).

Ejercicio 6

Un valor tiene puntaje \(z=0\). ¿Qué se puede concluir sobre su posición respecto de la media?

Ejercicio 7

Una variable normal tiene \(\mu=300\) y \(\sigma=25\). Estima \(P(X\leq 350)\), sabiendo que \(P(Z\leq 2)\approx 0{,}9772\).

Ejercicio 8

En una distribución normal, un dato tiene \(z=-1{,}5\). Interpreta este valor sin calcular una probabilidad.

Ejercicios tipo PAES

PAES 1

En una distribución normal con \(\mu=100\) y \(\sigma=20\), ¿cuál es el puntaje \(z\) asociado al valor \(x=140\)?

  1. \(1\)
  2. \(2\)
  3. \(-2\)
  4. \(40\)

PAES 2

Un valor tiene puntaje \(z=-1\). ¿Cuál es la interpretación correcta?

  1. Está una desviación estándar sobre la media.
  2. Está una desviación estándar bajo la media.
  3. Coincide con la media.
  4. Representa una probabilidad de \(-1\).

PAES 3

Una variable normal tiene \(\mu=60\) y \(\sigma=12\). ¿Qué valor \(x\) corresponde a \(z=1{,}5\)?

  1. \(66\)
  2. \(72\)
  3. \(78\)
  4. \(90\)

PAES 4

Si \(P(Z\leq 1)=0{,}8413\) y \(P(Z\leq 0)=0{,}5000\), entonces \(P(0\leq Z\leq 1)\) es:

  1. \(0{,}5000\)
  2. \(0{,}8413\)
  3. \(0{,}3413\)
  4. \(1{,}3413\)

Para recordar

Estandarizar no cambia el contexto del problema: lo que cambia es la escala. El puntaje \(z\) permite leer un dato en relación con la media y la desviación estándar, y también usar la tabla normal para estimar probabilidades.