Capitulo 0.2 N° enteros (nivelacion)
6. Operaciones con Números Enteros: Multiplicación
Operaciones con Números Enteros: Multiplicación
Seguramente has aprendido las reglas de memoria, pero entender de dónde vienen te ayudará a no olvidarlas. Aquí te presentamos algunas ideas intuitivas.
Positivo × Positivo = Positivo
Es el caso más simple. Tener 3 grupos de 4 elementos te da 12 elementos. \(3 \times 4 = 12\).
Positivo × Negativo = Negativo
Piensa en esto como "añadir deudas". Si adquieres 3 deudas de $4 cada una, ahora tienes una deuda total de $12. \(3 \times (-4) = -12\).
Negativo × Negativo = Positivo
Este es el más curioso. Una forma de entenderlo es pensar que multiplicar por un negativo significa "hacer lo opuesto". Si "lo opuesto de añadir una deuda" es "quitar una deuda", ¡tu dinero aumenta!
Ejemplo: Un amigo te perdona 3 deudas de $4. Tu situación mejora en $12. \((-3) \times (-4) = 12\).
Observa la secuencia. Para que el patrón se mantenga, el resultado debe seguir aumentando de 2 en 2.
\( 2 \times (-2) = -4 \)
\( 1 \times (-2) = -2 \)
\( 0 \times (-2) = 0 \)
\( (-1) \times (-2) = 2 \)
\( (-2) \times (-2) = 4 \)
- Si los signos son iguales (Pos × Pos o Neg × Neg), el resultado es POSITIVO.
- Si los signos son distintos (Pos × Neg o Neg × Pos), el resultado es NEGATIVO.
- Cualquier número multiplicado por cero es siempre CERO.
Cuando los dos números que multiplicas tienen el mismo signo (ambos positivos o ambos negativos), el resultado siempre será positivo.
- Positivo × Positivo: \( 4 \times 6 = 24 \)
- Negativo × Negativo: \( (-5) \times (-3) = 15 \)
Cuando los dos números que multiplicas tienen signos diferentes (uno positivo y otro negativo), el resultado siempre será negativo.
- Positivo × Negativo: \( 7 \times (-2) = -14 \)
- Negativo × Positivo: \( (-8) \times 3 = -24 \)
Cualquier número entero, sin importar si es positivo o negativo, que se multiplica por cero, da como resultado cero.
- \( 9 \times 0 = 0 \)
- \( (-5) \times 0 = 0 \)
- \( 0 \times 0 = 0 \)
En resumen
Signo Factor 1 | Signo Factor 2 | Signo Resultado |
---|---|---|
+ | + | + |
- | - | + |
+ | - | - |
- | + | - |
Cuando multiplicas una larga cadena de números, no necesitas ir de dos en dos. Simplemente cuenta cuántos factores negativos hay:
- Si la cantidad de factores negativos es PAR (0, 2, 4, ...), el resultado final será POSITIVO.
- Si la cantidad de factores negativos es IMPAR (1, 3, 5, ...), el resultado final será NEGATIVO.
Al multiplicar varios números, el signo del resultado final depende de cuántos factores negativos hay:
-
\( 2 \times (-3) \times 4 = -24 \)
(Hay 1 factor negativo, que es un número impar, por lo que el resultado es negativo). -
\( (-1) \times (-5) \times 2 = 10 \)
(Hay 2 factores negativos, un número par, por lo que el resultado es positivo). -
\( (-2) \times (-3) \times (-4) = -24 \)
(Hay 3 factores negativos, un número impar, por lo que el resultado es negativo). -
\( (-1) \times 2 \times (-3) \times 4 = 24 \)
(Hay 2 factores negativos, un número par, por lo que el resultado es positivo).
Problemas Resueltos
Problema: Si la temperatura baja 2°C cada hora, ¿cuál será el cambio total de temperatura después de 4 horas?
- Cambio por hora: -2°C
- Número de horas: 4
Operación: \( (-2) \times 4 = -8 \)
Respuesta: La temperatura habrá bajado 8°C en total.
Problema: Juan le debe $5 a cada uno de sus 3 amigos. ¿Cuánto dinero debe en total?
- Deuda por amigo: -$5
- Número de amigos: 3
Operación: \( (-5) \times 3 = -15 \)
Respuesta: Juan debe $15 en total.
Ejercicios de Práctica
Cálculos Básicos: Multiplicación con dos factores
- \( 8 \times 5 = \)
- \( 7 \times 9 = \)
- \( 12 \times 4 = \)
- \( 6 \times (-7) = \)
- \( 10 \times (-3) = \)
- \( 5 \times (-11) = \)
- \( (-9) \times 4 = \)
- \( (-6) \times 8 = \)
- \( (-12) \times 2 = \)
- \( (-7) \times (-5) = \)
- \( (-10) \times (-10) = \)
- \( (-4) \times (-9) = \)
Respuestas:
- 40
- 63
- 48
- -42
- -30
- -55
- -36
- -48
- -24
- 35
- 100
- 36
Cálculos Básicos: Multiplicación con varios factores
- \( 2 \times (-3) \times 5 = \)
- \( (-4) \times 6 \times 2 = \)
- \( (-1) \times (-2) \times (-3) = \)
- \( 7 \times (-2) \times (-1) \times (-2) = \)
- \( (-5) \times (-4) \times 2 = \)
- \( 3 \times (-3) \times (-6) = \)
- \( (-2) \times 5 \times (-3) \times 2 = \)
- \( (-1) \times (-1) \times (-2) \times (-5) = \)
Respuestas:
- -30
- -48
- -6
- -28
- 40
- 54
- 60
- 10
Encuentra el Factor Faltante
- \( 4 \times \_\_\_ = -12 \)
- \( \_\_\_ \times (-5) = 20 \)
- \( -7 \times \_\_\_ = -14 \)
- \( \_\_\_ \times 8 = -32 \)
- \( -2 \times \_\_\_ \times 3 = 18 \)
- \( -5 \times (-2) \times \_\_\_ = -40 \)
Respuestas:
- Respuesta: -3
Análisis: Para que un positivo (4) por otro número dé un negativo (-12), el número faltante debe ser negativo. Luego, buscamos qué número por 4 da 12. Es el 3. - Respuesta: -4
Análisis: Para que un número por un negativo (-5) dé un positivo (20), el número faltante debe ser negativo. Luego, buscamos qué número por 5 da 20. Es el 4. - Respuesta: 2
Análisis: Para que un negativo (-7) por otro número dé un negativo (-14), el número faltante debe ser positivo. Luego, buscamos qué número por 7 da 14. Es el 2. - Respuesta: -4
Análisis: Para que un número por un positivo (8) dé un negativo (-32), el número faltante debe ser negativo. Luego, buscamos qué número por 8 da 32. Es el 4. - Respuesta: -3
Análisis: Primero multiplicamos lo que conocemos: \( (-2) \times 3 = -6 \). El problema se convierte en \( (-6) \times \_\_\_ = 18 \). Para que un negativo (-6) dé un positivo (18), el factor faltante debe ser negativo. El número es 3. - Respuesta: -4
Análisis: Primero multiplicamos lo que conocemos: \( (-5) \times (-2) = 10 \). El problema se convierte en \( 10 \times \_\_\_ = -40 \). Para que un positivo (10) dé un negativo (-40), el factor faltante debe ser negativo. El número es 4.
Resolución de Problemas
- Un submarino desciende 30 metros por minuto. Si comienza en la superficie (0 metros), ¿a qué profundidad estará después de 5 minutos?
- Una empresa pierde $100 por cada hora que no produce. Si la producción estuvo detenida durante 8 horas, ¿cuál fue la pérdida total?
- En un juego, un jugador pierde 4 puntos por cada error que comete. Si comete 6 errores, ¿cuál será su puntaje final si partió en 0?
- Si la temperatura baja 3°C cada hora y la temperatura actual es de 5°C, ¿cuál será la temperatura después de 6 horas?
- Un buzo se encuentra a -12 metros y desciende a una velocidad de 2 metros por segundo durante 7 segundos. ¿A qué profundidad final estará?
Respuestas:
- Operación: \( (-30) \times 5 = -150 \). Estará a -150 metros.
- Operación: \( (-100) \times 8 = -800 \). La pérdida fue de $800.
- Operación: \( (-4) \times 6 = -24 \). Su puntaje será de -24 puntos.
- Operación: El cambio es \( (-3) \times 6 = -18 \). La T° final es \( 5 + (-18) = -13 \). Estará a -13°C.
- Operación: El cambio es \( (-2) \times 7 = -14 \). La posición final es \( -12 + (-14) = -26 \). Estará a -26 metros.